суббота, 21 января 2017 г.

Краткосрочный проект "ЗИМНЕЕ ВДОХНОВЕНИЕ"
Зима- это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле действии. Знакомя детей с разными состояниями воды, проводя опыты с водой и снегом с целью развития интереса к познавательно-исследовательской деятельности. Развивая при этом творчество, воображение, дизайнерские способности в украшении цветных льдинок. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействует человек и окружающая среда как они зависят друг от друга.
 С 5-6 лет ребенок активно накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослым. Именно поэтому в ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы.
Актуальность проекта заключается в том, чтобы формировать у детей элементарные представления о зимних природных явлениях, забавах, праздниках. Вызвать у детей интерес к сотрудничеству с воспитателем и другими детьми при создании коллективных композиции.

Для решения поставленной цели в проекте не достаточно усилий только одного ДОУ. Эффективность и результативность будет проявляться лишь в том случае, если дошкольное учреждение и семья будут сообща идти к намеченной цели. Поэтому необходимо увлечь родителей жизней ребенка в детском саду, его интересами, стремлениями.
Цель проекта:
- создать условия для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей;
- обогащать жизненный опыт детей новыми впечатлениями и положительными эмоциями;
- знакомить детей с характерными признаками зимы, замечать красоту природы;
- формировать навыки исследования проекта;
- развивать творческий потенциал детей средствами проектной деятельности;
- конкретизировать и углубить представление детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период);
- способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах, животных (делать кормушки, подкормка птиц и зверей);
- способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей детей, их воображения, логического мышления, умение замечать изменения в природе (уметь выражать ее в рисунках, аппликациях, коммуникативных качеств;
- укреплять здоровья детей, приобщать к здоровому образу жизни;
- приобщить родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.
Задачи проекта:
Обучающие:
- расширить и углубить знания детей о живой и неживой природе зимой; уточнять, обобщать и активизировать словарный запас;
- формировать у детей представление о зиме, зимних явлениях природы;
- формировать умение у детей принимать воображаемую ситуацию, обогащать их чувственный опыт, учить сравнивать, устанавливать тождество и различие однородных предметов по цвету.
Развивающие:
- развивать познавательную активность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепки, аппликации, развивать творческие способности;
- развивать связную речь, ее выразительность;
- развивать память, мышление, внимание;
- способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей, воображения, умению замечать изменения в природе, коммуникативных качеств;
- развивать координацию движений и ориентировки в пространстве, мелкой моторике рук;
- развивать художественный вкус, поисковую деятельность детей, способствовать к определению задач на основе поставленной проблемы, умение планировать этапы своих действий и аргументировать свои выбор, способствовать к созданию выразительного художественного образа посредством словотворчества, изобразительной деятельности.
Воспитательные:
- воспитывать любовь, бережное отношение, укреплять здоровье детей, приобщить к здоровому образу жизни; познакомить с зимними играми и забавами.
В ходе проекта мы с ребятами проводили интересные опыты с водой и снегом!



Занимались творчеством!


Чинили кормушки и заботились о зимующих птицах!


"Обнимашки"


Международный "День объятий" отмечается 21 января. Его празднуют все люди, которые хотят подарить окружающим при помощи объятий частичку тепла и доброты.
В нашей группе "Незабудки" дети каждый год отмечают этот необычный праздник. Ведь так замечательно поделиться позитивными эмоциями с теми, кто тебя окружает. У детей это получается особенно эмоционально и открыто.
Без объятий неуютно
И печально очень жить,

Потому давайте, люди,

Будем вместе все дружить!
А дружить — так обниматься,

Руки жать и целовать.

И что есть всегда надежда

И поддержка — точно знать!
С Днем объятий поздравляем

И желаем от души,

Чтобы все наши объятья

Были очень хороши!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-obyatiy/

Наши "Обнимашки"





"Обними и догони"

воскресенье, 15 января 2017 г.

"До свидания, Ёлочка!"

Праздники-будни, праздники-будни, 
Где-то легко нам, а где-то нам трудно. 
Праздник уходит – гостей провожаем, 
Платья нарядные в шкаф убираем. 
Ёлочки в праздник мы наряжали, 
И огоньки мы на них зажигали. 
Ёлочка дарит нам яркий наряд, 
И угощает любимых ребят. 
С ёлки игрушки-конфетки мы снимем, 
Зал наш зелёная гостья покинет. 

Детки нашей группы "Незабудки" тоже попрощались с Ёлочкой!






Прощание с елкой


В нашем зале становится тише,И на елке огни не горят.До свиданья девчонки, мальчишки,До свиданья они говорят.До свиданья елочка наша,Нам добра и любви пожелай.Пожелай исполненья желаний,Новогодняя елка, прощай.Расстаются друзья,Остается в сердце нежность.Будем сказку беречьДо свиданья, до новых встреч.









Пряничный домик

Пряничный домик на сдобной опушке.
В домике этом живут печенюшки.
Заяц ванильный, мышонок с корицей
И мармеладные котик с лисицей.






Зимняя выставка




среда, 11 января 2017 г.

Творчество в жизни "Незабудок"


Цель художественного воспитания дошкольников – это создание условий для целостного эмоционального и эстетического развития детей дошкольного возраста, приобщение их к искусству различных жанров, художественному творчеству. 
Художественное воспитание дошкольников включает в себя занятия графикой, лепкой, живописью, оригами и многими другими видами творчества. Любая художественная деятельность ребенка и занятия творчеством формируют у него образное мышление, способствуют развитию фантазии, а также помогают выразить свои ощущения и эмоции. Ребенок, который еще плохо выражает свои мысли словами, всегда сможет выразить их в творчестве, в искусстве. Творчество открывает перед ним широкий простор для выбора средств передачи своих чувств и эмоций внешнему миру, помогает поделиться переживаниями. Занятия художественной деятельностью успокаивают ребенка и его нервную систему, способствуют развитию терпения и усидчивости.
А еще невероятно интересно наблюдать за ребенком в процессе создания им своего произведения искусства!

Детки нашей группы очень любят творить!