вторник, 21 февраля 2017 г.
"Масленичные гулянья"
Второй день Масленичной недели называется "Заигрыш". По самому названию этого дня нетрудно догадаться о его происхождении. В этот день приветствовались всякого рода шутки, потехи и увеселения. Вот и мы "Незабудки"от души повеселились в этот праздничный день!
http://www.supertosty.ru/texts/o_prazdnikah/maslenica/269_vtornik_zaigrysh.html"Заигрыш" беспечный -
Вторника отрада.
Все гулять, резвиться
Вышли, как один!
Игры и потехи,
А за них - награда:
Сдобный и румяный
Масленичный блин!
понедельник, 20 февраля 2017 г.
Масленица.
Масленица у "Незабудок"!
Здравствуй, Масленица!
Дай нам маслица!
Мы блинов себе горячих напечём –
Нам метели и морозы нипочём!
Если есть сковорода,
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий –
Это лучшая еда!
То не мышь пищит,
Не мороз трещит,
В сковородке блин
За блином шкварчит.
Понедельник, 20 февраля, у наших ребят начался с легкой и веселой суматохи! Всей группой мы дружно встречали Масленицу. Зазывали Весну веселыми играми. И, самое интересное, пекли блины! Сами! Настоящие! Вкусные! Каждый из ребят принял участие в приготовлении блинов!В итоге, друг друга зарядили неподдельным весельем и радостным настроением!
суббота, 11 февраля 2017 г.
Проект «Там, где нет зимы»
Цель проекта:
Сформировать
познавательный интерес к миру, расширить знания детей о природном и животном мире Африки.
Задачи:
-
Вызвать интерес к далекому от России континенту – Африке;
-
Формировать элементарные представления об особенностях природы и о
климатических зонах Африканского континента (пустыня, саванна, тропический
лес);
-
Показать их условные обозначения на карте. Познакомить с растительным и
животным миром, условиями, необходимыми для
жизни растений, животных и человека, сравнить с условиями жизни в нашей
стране;
-Углублять
знания детей о животном мире
Африки, используя разные виды организационной и совместной деятельности.
-
Расширять словарный запас детей по
теме. Учить использовать в речи названия животных, места их обитания, характерные особенности, признаки,
действия.
-
Развивать познавательные способности, творческое воображение, мышление,
коммуникативные навыки.
-
Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
Тип проекта:
познавательно-исследовательский
Продолжительность:
2 недели
Участники:
дети старшей группы, воспитатели, родители.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)