Пожалуй это занятие стоило записывать на видеокамеру. Или, в крайнем случае, на диктофон. Восторженные децибелы просто сотрясают стены в момент снимания платка с подноса с подземными сокровищами. Тут главное - вовремя убрать руки и постараться не оглохнуть. Поэтому, первые пять минут поднос отдается на милость исследователей.
Ну и уже когда первые эмоции остынут, можно начинать открывать секреты происхождения, к примеру, янтаря, чертова пальца, горного хрусталя...
... попытаться сделать малахит. ( К сожалению, качество пластилина настолько ужасное, что малахит разглядеть в нашей поделке можно было только при наличии хорошего воображения. Поэтому последующие подгруппы лишь наблюдали за действиями педагога.)
... попытаться сделать малахит. ( К сожалению, качество пластилина настолько ужасное, что малахит разглядеть в нашей поделке можно было только при наличии хорошего воображения. Поэтому последующие подгруппы лишь наблюдали за действиями педагога.)
Ну, и под конец занятия, мы начали долговременный эксперимент по выращиванию кристалла медного купороса (соблюдая при этом все меры предосторожности).
Дальше много фотографий.
Комментариев нет:
Отправить комментарий